@44062985
酥壳
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来自 酥壳 的公开树洞投稿,继续留在同一个个人空间里查看上下文。
“爱的表达,从来不需要所谓点缀与修饰” “也许这份心意来得不尽如人意,但我希望它能代替我,向你致意,我们的爱” “我们一直在,我,一直都在” ——“我一直在学会去爱,我们一直,都在相爱” 欢迎回家,我们的壳宝~ 这一首《人之爱》,也许唱得不好,但也是我想说的话。生日快乐~~请继续,好好地爱自己。 (875/3000).......
在去青岛的动车上写下这一期来信,这一周终于把节奏放下来了,从学校回到了家乡,下了飞机马不停蹄回到老家享受生活去了,虽然一开始还是会有一些上个星期期末周留下来的后遗症,具体表现为焦躁不安,多动,闲不下来,但是看着青山,看着河流里面自在游弋的鱼,心情慢慢的也就平静下来了,更多的收束于自身的内心世界,最后一天回城里收拾行李的时候发生了一件事情,外婆让我给家里拿点菜回去,菜是用麻袋装的,在回家的地铁上,我背着一个电脑包,里面还有正在阅读的论文,手上拎着麻袋,坐在地铁的座位上,看着周围穿着精致的人们感觉自己处于乡土气息和城市精英气息的叠加态中,我倒不惧怕他人的目光,只是觉得这样的搭配既有些矛盾,又似乎非常和谐 很奇妙的体验。然后,吃了家门口楼下全区最好吃的烧饼,是在外游子期待了半年的味道,吃到这一口,味蕾被完全激发,真的感觉自己回家了,被幸福感包围。又吃了楼下的早餐店,这家早餐店从我爸小时候就有了,应该已经有了30-40年的历史,在我的记忆中,两样东西很重要,一个是音乐,当某一首歌想起的时候,我便能回到那个时光,能准确的想起我在那个时候的心境和正在干的事情。还有就是味道了,有时候总感觉庆幸,记忆里的味道都还在,只要这一口味道在,记忆就还没有断开,家,也就还在。 --毅力
壳,晚上好,这里是洛阳。 【(目移)还没看完那期午间读书,但看了前半部分了。】 这篇投稿,是这次暑假工的一点感悟。 整个暑假工期间,我带了两期,遇到了5位不同的老师。学生群体反而大差不差,不论是二年级,一年级,大班,中班,亦或者年龄交错的兴趣班,其实都有调皮的孩子或者安静乖巧的孩子。而这五位老师的执教风格,可谓几乎是五个不同的世界。 第一位是甘老师,负责暑期1,2,3年级的双语故事汇讲,也就是英语课。甘老师是一位身经百战的老师,虽然温柔,但拥有自己雷厉风行的教学风格。她会在给孩子们教气球的时候,带一筐子魔术气球,给每个孩子编一只小狗。她会在学柠檬的时候,带两个柠檬和一把水果刀,现场给每个孩子切一小半。她自己也是一位小女孩的妈妈,甚至她就在甘老师自己的班上。 甘老师认真,细心,负责,同时她也很尊重我这位助教。她会在我每次批完作业,登记完成绩,把笔记本递给她事说谢谢,尽管这完全是我的分内事。 第一期另一位老师,是执教口才与表演的刘老师。她同样经验丰富,但和甘老师是另外一种风格。这个小班只有7个孩子,而她也更加愿意和我在课间闲聊。同时,她居然能听懂我讲的笑话。有一天我偷偷带着孩子们在课前叠纸飞机,这时候刘老师进来了,但并没有说什么。我说,你们知道世界上飞的最远的纸飞机是什么吗?答案是,一个浸满水,包裹着一大堆回形针的湿纸团。说出答案的那一刻,孩子们其实没反应过来,但刘老师哈哈大笑。 我们在课间一起吃午饭,她给孩子们分了口芹菜炒肉,我给孩子们一人分了一片饭盒中的肉肠。聊起我的专业:机械电子工程。刘老师说,从没有觉得你们学机械的不好找工作。 然后,是第二期任教期间的第三位老师,一位让我讨厌的美术老师。第一天上课结束,她就专门给我发了微信,说我照的照片有相当多都不合格。第二天早上,她又专门找我说了这件事,言辞犀利。嘛,不过确实第一天我有些偷懒嘿嘿嘿() 她还让我拿孩子们的书包,上三楼帮孩子们提前占数学和英语课的座位。今天空调坏了,我主动从另一个楼层的教室借来了闲置的风扇,但我抱着风扇下楼的时候,她全程没有正眼看过我哪怕一次。 美术课,我不好分辨她的执教风格。但说实话,她并不是很尊重我。 第四位,是一位编程老师,他基本不和我说话,他上他的课,我拍我的照片,一切相安无事。 第五位,是带幼教班的冯老师。在经过了短暂的熟悉后,我在课上主动配合她逗孩子,配合她一起给孩子们做动作示范,也逐渐建立起了两个班孩子对我的信任和熟悉。我有了一个别称叫“strong”老师,因为我们有一个特色环节:每个小孩子的名字都会被登在大白板上,表现好的加一颗星,表现不好的扣星星。而当冯老师教学时,我会帮她登记加减分。在所有人加一分的时候,我会画的特别快,冯老师就会鼓动孩子们给我计时,而每次我画完之后,会仿照健美动作摆几个pose。于是我就成了他们的strong老师,甚至这个名字也被登在了记分板上。 和美术老师相反,冯老师对我的工作表示了极高程度的认可,同时问我有没有学期内,以及寒假期间继续任职助教的打算。偶遇一位家长,向我提出能不能多拍一些照片,冯老师听在心里,回到教室后专门告诉我,她的课上就是没多少照片,每个任课老师对助教的需求不一样,我现在的方式是最好的,不需要改变。 也是多姿多彩的经历啊。 嘛,更多的事,也懒得去想了。马上就是暑期第五节课了,两个幼教班还要开家长会呢。 姐姐拜拜。 2026年7月25日 洛阳城下
壳姐好,这是我第一次在网络上跟别人说我自己的心事。我是一名来自广西小县城的高中生,我读的是县城里的重高,但总感觉自己经历了一年的高中生活后依旧没什么非常令自己满意的地方 额,我的哥哥,他非常优秀,高考的时候考了广西5000名,去了北京的211,然后我就感觉压力很大嘛,虽然家里人也没用很压着我,但是我自己心里还是很焦虑的。 一开始,我以为哥哥的成绩并不难达到,可直到我经历高中一年的毒打后,我才明白这并不容易。一方面,我觉得自己的成绩并没有烂到无法挽救的地步,一方面每次我想冲分的时候却又上不去。感觉自己是条咸鱼但又不服命。 然后我就很焦虑,主要是出成绩的时候,就是追不上哥哥的影子,而且感觉别的同学考高分很容易(可能因为是重高吧)而且看他们也有很多才艺(很羡慕)。 别人总说活在自己的世界里,可是我无法忽视他人耀眼的光芒,我又不愿向下沉沦,又感登峰有心无力。有时候觉得这样的生活挺好的,上课正常听,放学打打球,跟同学聊聊天。但考试结束后就总有落差,其实不算差,只是跟别人比就不行,我就是不服那种天赋怪,但又比不过他们。 想问一下壳姐是怎么给自己长期的目标做规划的呢,还有遇到那种比自己优秀的多的人是怎么学习的呢 OS:第一次写树洞来信,可能写的不太好,请壳姐见谅